主讲家长：
     鹏妈妈，恩施市第一实验小学语文教师，多次荣获省级，州级优秀教师的称号。作为一名教学一线的名师和幼儿园大班孩子的妈妈，鹏妈妈将大家关心的“幼小衔接”的问题以更加专业和科学的角度指导家长朋友们科学育儿。

讲座对象：乐乐六班全体家长
讲座时间：2014年2月22日上午9：:0
讲座地点：乐乐六班教室
讲座内容：
     好像只有一眨眼的工夫，我们的孩子已走入了幼儿园的最后一个学期。我想，到今天，孩子们第一天上学的情景，我们都会清晰的记得。他们或许哭闹过，或许害怕过，或许根本不愿意过幼儿园集体生活。可是今天，他们自信，他们从容，他们快乐，他们多么喜欢！真的非常感谢老师，是他们让孩子们有了这么喜人的变化。因此，我想代表所有家长们向三位老师说一声感谢，老师，你们辛苦了！谢谢你们。
    面对一年级的学生，我们老师可能有很多具体的要求。可我现在面对的毕竟还是幼儿园的孩子，我们该要求些什么呢？我和我们一年级的老师们作了一些交流，我就把我们作为一年级的老师希望看到的那一种状态和大家交流一下。如有不当的地方，家长们包涵，三位老师更正。
    我们经常说到的一句话就是，好习惯成就孩子的一生。因此，首先我得从习惯说起。
    第一，生活习惯。一定要培养孩子一些简单的生活能力，学会自己的事情自己做。可以从简单的整理书包开始，整理玩具开始。避免丢三落四，东拉西扯的现象。像我们现在已经是一年级下学期了，有时候老师要求把什么东西拿出来，都还有孩子可以说把书包翻了个底朝天，都找不到。长期这个样子，一定会影响学习。要学会自己接水，然后管理好自己的水杯；学会在集体生活中的持久度，如下课后再上厕所；感冒了自已会接水冲药；会自己系鞋带；学会扫地抹桌椅等等。当然，我们还要带领孩子实地熟悉上学必走的路线，告诉他行走、过马路、看红绿灯等基本安全知识。做好了这些准备工作，孩子进入小学后就会忙而不乱、有条不紊。事实也证明，生活能力强的孩子，学习能力、创造能力会更强。
    第二，学习习惯。学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。孩子从幼儿园进入小学，可以说是人生的一大转折。他漫长的读书生活就真正开始了。幼儿园的小朋友变成了学校的小学生，角色变了，要求变了，家长的期望值也变了，孩子随之会有很多的不适应。作为家长，我们能做些什么呢：
    1、培养孩子听的习惯。小学的学习内容多、我们的课时相对较少，老师不会一遍遍地重复，因此需要孩子集中注意力，关注老师的要求。说实在的，老师在上课时精力是有限的，即使眼观六路，耳听八方，也会在某些时候有疏忽。因此孩子是否专心听讲、注意力是否集中显得尤为重要。不会倾听，是造成学生学习困难的重要原因。不会倾听的孩子在各方面的能力上将和别的孩子拉开很大的差距！所以我们家长要想尽一切办法培养孩子倾听的习惯。在听的过程中，还要注意不能随便打断别人讲话，不随意接话。
    2、培养说的习惯。通过带一学期的一年级学生，发现大多数孩子的表达能力还可以进一步加强。每天，我们都要和孩子养成主动沟通的习惯，想办法调动孩子的交流欲望，让他主动和你交流他这一天在学校发生的事情，不需要说的长篇大论，但要引导他把事情说完整。还要鼓励他和小伙伴交流，培养他与人交往的能力，培养孩子开朗、豁达的性格。如果孩子在学校不能与同伴很好的相处，那么他的学习生活是没有乐趣的。
    3、培养读的习惯。也许有的家长纳闷了，字都没认识多少，怎么读啊？说真的，阅读真是一个美好的习惯，热爱阅读的人绝对会有与众不同的气质。所以希望我们的孩子从小就爱上阅读。但考虑到实际情况，我们现在还是幼儿园大班，识字能力可能还不具备，但我们家长可以和孩子进行亲子阅读，孩子读图画、讲故事，这样既培养了孩子表达能力，更培养了孩子的想象能力。如果有时间，我们还可以和孩子一起演一演这些有趣的故事，我想，孩子们一定会感兴趣的。
    关于学习习惯就从听，说，读这三方面入手。上小学后，老师还会要求一个写的习惯。当然在学习习惯里面，我们还得注意的是：让孩子养成时间意识，做作事不拖拉，在规定的时间内完成，特别要注意不要让孩子边做作业，边吃零食、看电视、玩玩具，这种习惯非常有害。
    总之，关于很多习惯，都是家长要在平常的生活中，点点滴滴，潜移默化地去培养孩字。孩子还小，我们尽量地多说一些，当习惯成自然以后，我们就省心了多了。
    下面我还讲一点儿很多家长也非常关心的有关学前知识方面的事情。
     有关数学，我也综合了一下我们一年级数学老师的意见。他们认为，主要是让学生学会在生活中运用数学。如：能区分左右、前后等方位；玩小棒数数；玩积木、走迷宫，培养空间想象能力；生活中用钱，比如买东西给多少钱找多少钱；捡豆子的游戏。（这样能强化孩子持久和专注的程度。）
    当然，说这些都是基于孩子们的兴趣，兴趣是最好的老师，哪里有兴趣，哪里就有记忆。
    也许，听了我讲的这些东西，有些家长有些紧张。千万不要危言耸听，不然我就很有罪恶感。只要我们做好准备工作，一切都会相对轻松的。在这里，我也期待所有家长能正面宣传小学生活。我们年级有个孩子就经常不敢来上学，因为在他幼儿园或家里每次犯错误后，家长都说：以后让小学老师收拾你！所以我们真的要正面地、积极地宣传小学生活，和孩子一道，满腔热情地迎接小学生活。要时常对孩子说：你长大了，真了不起，马上就要成为一名小学生了！再例如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你可以乘机告诉她：“等你上小学了，自己就能读懂故事了……。”这样，孩子对小学生活就会有些向往了。总之，每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，一切为了孩子，让我们共同努力。加油！